Shoqata e invalidëve shpresa, gjatë 3 vitet e fundit, I ka dhënë një përkushtim të veçantë krijimit të kushteve për inkluzim të mirëfillt të personave me aftësi të kufizuara nëpër shkollat e rregullta. Kjo nuk është bërë rastësisht pasi dihet që shkollimi I një personi ndikon drejtpërdrejt në krijimin e personalitetit.
Projektet që kanë ndikuar në krijimin e kushteve janë realizuar në forma të ndryshme. Kur e themi këtë, mendojmë në atë që projekti, me kalimin e kohës, ka pësuar edhe ndryshime, gjithmonë në përkryerjen e tij. Kjo don të thotë që deri para dy viteve, ky projekt është realizuar vetëm nëpërmjet qfaqjes së një pjese teatrale të një teatri rrugor. Në kohë të fundit, me të njejtin projekt kemi paraparë, përveq teatrit rrugor, edhe një puntori. Së fundi, ky projekt ishte financiarisht I përkrahur nga Fondacioni I mirënjohur Soros, ndërsa u implementua në Strumicë, Shtip, Veles dhe Strugë.
Qëllimi I këtij projekti ishte të bëhet sensibilizimi dhe inkurajimi I përfaqësuesve të të gjithè institucioneve arsimore dhe përfaqësuesve të të gjitha organizatave joqeveritare nga komuna e caktuar, duke mos i anashkaluar as përfaqësuesit e komunës sepse, me ndarjen e re teritorijale, shumica e ingerencave në arsim tani mbesin mbi komunën, që të gjithè së bashku të krijojnë kushte për një inkluzim sa më të mirfilltë të fëmijëve me aftësi të kufizuara nèpèr shkollat e rregullta.
Kushtet të cilat duhet të krijohen janë:
-Secili institucion arsimor të ketë qasje fizike;
-Të ketë të punësuar kuadër profesionist, ose defektolog;
-Të gjithè shkollat të furrnizohen me mjete ndihmëse për nxënësit me aftësi të kufizuara;
Qëllimi i dytë i këtij projekti ishte që, paralelisht, të gjithè të pranishmive në këtë punëtori tu shpèrndajmè fleta anketuese, në të cilat bëheshin pyetje sikur: sa shkolla në atë komunë kanè qasje fizike, sa nxënës me aftësi të kufizuara ndjekin shkollim të rregullt dhe a kanè ato shkolla kuadër profesionist.
Qëllimi i tretë i këtij projekti ishte ngritja e vetëdijes te të gjithè të pranishmit, pa marrë parasysh a bëhet fjalë për fëmijë apo arsimtarë, që ti pranojnë fëmijët me aftësi të kufizuara në rrethinën e tyre, pa stereotipe dhe paragjykime.
Ky projekt u realizua në dy faza:
-Faza e parë ishte organizimi i një punëtorije për përfaqësuesit e lartëpërmendur nga komuna paraprake, në të cilën ligjeronte ekspert nga defektologjija;
-Faza e dytë ishte shfaqja e Teatrit të Rrugës, të cilin duheshte ta ndjekin të gjithè nxënësit e shkollave që gravitojnë në komunën paraprake;
E tërë kjo ishte e përcjellur me flaerë dhe posterë.
Ky projekt filloi me realizim me datën 01.11.2007 dhe zgjati deri me 30.04.2008.Me këtë projekt, përveq këtyre 4 komunave, paraprakisht janë përfshirë edhe këto qytete ose komuna: Shkup, Kumanovë, Tetovë, Gostivar, Kërçovë, dhe Kavadar. Me këtë projekt synojmë që të përfshijmë edhe komunat tjera të R.M. sepse vetëm në këtë mënyrë mund të themi që nuk kemi bërë diskriminim ndaj personave me aftësi të kufizuara që jetojnë nëpër ato komuna.